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¿Cuántos puedes nombrar?

Déle a su hijo una categoría como medios de transporte. Vea cuántos ejemplos puede identificar que pertenezcan a esa categoría (carro, tren, etc).

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Extendiendo esta actividad

  • -Lea “Cars, Trucks and Things that Go” por Richard Scarry y platiquen sobre los diferentes tipos de vehículos en el libro.

    -Mientras maneja en el carro, nombre cuantas cosas pueda en un grupo. Por ejemplo, cosas con dos llantas (patineta, motocicleta, bicicleta), con cuatro llantas, cosas que vuelan, etc.

Ajuste para un niño mayor

Niños mayores pueden clasificarlos en categorías basados en sus atributos, tal como su figura, color, tamaño, y función. Sea creativo(a) con las categorías (e.g., cosas que son redondas, cosas que son rojas, cosas que tienen cola). Permítales que piensen en una categoría.

Ajuste para un niño menor

Niños menores podrán necesitar objetos o fotos para ayudarles nombrar cosas en una categoría. Decida en una categoría familiar (comida, colores, ropa, juguetes, etc.), y recorte fotos de revistas o anuncios para agruparlos.

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Desarrollar el vocabulario y la gramática

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