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Adivinanzas en la mesa

Jueguen a las adivinanzas tomando turnos para describir un objeto en la mesa y adivinar el objeto de acuerdo a las pistas.

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Extendiendo esta actividad

  • -Anime a su niño a que hable sobre el uso de varios objetos. Si no está seguro, dígale, y hágale la misma pregunta otro día (Por ejemplo: Cuando vea el vehículo de correo, pregúntele “¿Para qué se usan los vehículos de correo?” “Para llevar cartas a la casa de la gente.”)

    -Lea “Oso pardo, oso pardo, ¿qué ves ahí?” por Bill Martin, Jr. y Eric Carle. Dele una miradita a la siguiente página y descríbale a su niño el animal para ver si el niño puede adivinar lo que sucederá.

Ajuste para un niño mayor

Anime a su niño a que le platique de cómo dos objetos son similares y cómo son diferentes. Una cuchara y un tenedor son similares porque los dos son cubiertos y los usamos para comer. Son diferentes porque una cuchara mejor se utiliza para comer cereal y el tenedor tiene surcos.

Ajuste para un niño menor

Anime el vocabulario de su niño. Mientras están sentados en la mesa, levante un objeto y digan el nombre juntos.

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Escuchar y hablar

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