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Clasificar la Comida #2

Mientras observa los objetos en la despensa con su hijo, hable con él sobre los atributos de las figuras tridimensionales. Pueden hablar por ejemplo de cuántos lados tiene una caja.

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Extendiendo esta actividad

  • -Use una de las cajas y un marcador para enumerar los lados del prisma rectangular. Esto va a reforzar la idea de que hay seis lados.

    -Introduzca dos figuras tridimensionales más: esfera y cono. Rete a su hijo a encontrar objetos con esa forma en la casa. (Ejemplos de esfera: naranja, pelota de béisbol, pelota de golf, etc. Ejemplos de conos: cono de nieve, gorro de cumpleaños, etc.)

Ajuste para un niño mayor

Después de hacer la actividad, pídale a su hijo que encuentre otros prismas rectangulares (cajas) y cubos en la casa.

Ajuste para un niño menor

Palabras como “prisma rectangular” y “cubo” podrían ser términos complicados para un niño pequeño. En su lugar, hable sólo de los atributos de las figuras. Por ejemplo, pueden contar el número de lados y señalar que cada lado es un rectángulo.

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Geometría

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