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Haciendo señales a los sonidos

Durante la cena, diga 2 palabras y pídale a su hijo que levante su tenedor si las palabras comienzan con el mismo sonido (cuchara, cubiertos) y que lo baje si no es así (plato, vaso).

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Extendiendo esta actividad

  • -Lea “More More More Said the Baby” por Vera Williams. Exagere los sonidos iniciales de las palabras mientras lo lee. d.

    -Caminen por su casa o vecindario e identifique los sonidos iniciales. ¡Permita que su niño señale tres objetos que empiecen con el mismo sonido!

Ajuste para un niño mayor

Anime al niño que identifique la letra con que empieza la palabra objetiva.

Ajuste para un niño menor

Enfóquese en objetos que su niño pequeño pueda aprender a decir y practique diciendo las palabras. Luego diga varias palabras seguidas que empiecen con el sonido objetivo (mamá, más, melón, mesa). El objetivo es que el niño empiece a imitar el sonido con las palabras.

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Aislar y manipular los sonidos

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