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La bolsa misteriosa

Describa los objetos colocados en una bolsa. Tome turnos para dar pistas sobre un objeto mientras la otra persona adivina qué objeto está describiendo.

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Extendiendo esta actividad

  • -Lea “Veloz como un grillo” por Audrey Wood. Señale las palabras descriptivas que usa el autor. Considere si alguna de las palabras se pueda usar para describir los artículos en la bolsa misteriosa.

    -¡Cualquier bolsa puede ser la bolsa misteriosa! Diviértanse y practiquen usando palabras significantes para describir artículos en un bolso, mochila, o maleta.

Ajuste para un niño mayor

Coloque hasta diez artículos en la bolsa. Utilice pistas que se enfocan en la textura o el propósito del artículo en vez del color y el tamaño.

Ajuste para un niño menor

Coloque dos artículos en la bolsa que sean conocidos pero muy diferente el uno al otro.

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Escuchar y hablar

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One thought on “La bolsa misteriosa

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