¡Ya se acabaron!

Ayúdele a su hijo a contar diez pedazos de fruta y pídale que cierre sus ojos. Cómase tres pedazos. Cuando él abra sus ojos, pregúntele cuántos se comió.

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Extendiendo esta actividad

  • - Escriba las oraciones de restar que representan la comida que ya se ha comido.

    - Lea “Sapo y Sepo inseparables” por Arnold Lobel, particularmente poniendo mucha atención a el capítulo titulado ‘Galletas’. Adivinen cuántas galletas sobraron para poder darles de comer a los pájaros.

Ajuste para un niño mayor

Provea más oportunidades donde el padre se pueda comer los artículos de comida y el niño pueda adivinar cuánto se ha comido. Hablen sobre lo que se está restando cada vez.

Ajuste para un niño menor

Empiece con cinco artículos de comida. Deje que el niño se coma algunos y que después adivine cuántos se comió. ¡Ésto también funciona al comer vegetales durante la cena!

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Patrones y Pensamiento algebraico

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