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Usando un menú para ordenar

Cuando estén en un restaurante, lea el menú con su hijo y anímelo a que dibuje una imagen para "escribir" su orden y comunicársela a la mesera.

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Extendiendo esta actividad

  • -Haga una lista de qué-haceres en que su niño le pueda ayudar. Asegúrese de involucrar a su niño y sus ideas para la lista, y escríbanlas juntos.

    -Lea “Sapo y sepo, inseparables” por Arnold Lobel, poniendo mucha atención al capítulo titulado ‘La Lista’. Platique con su niño sobre las similitudes y diferencias entre la lista de Sepo y el suyo.

Ajuste para un niño mayor

Anime a su niño a que diga lentamente el nombre del artículo pedido y que escriba la letra del sonido que escucha al principio de la palabra. Siéntase libre de animar al niño a que identifique la letra correcta que representa el sonido.

Ajuste para un niño menor

El adulto y el niño pueden tomar turnos al nombrar comida que se pueda pedir en un restaurante. Anime a su niño que platique sobre los atributos de cada comida (color, textura, sabor) o por qué le gusta o no le gusta esa comida.

Lo que se enseña por medio de esta actividad

  • Foundational Literacy/Math Skills: Escribir las letras y palabras

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